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Licence professorat des écoles
parcours Lettres, Histoire et Géographie

Présentation

La licence professorat des écoles (LPE) parcours Lettres, Histoire et Géographie constitue la voie de référence pour former les étudiants au métier d’enseignant du premier degré. Elle permet :

de consolider les bases en français, mathématiques et dans toutes les matières enseignées à l’école primaire en Alsace, afin de pouvoir les enseigner pour répondre à l’exigence de la polyvalence.
d’acquérir les premières notions de pédagogie adaptées à la maternelle et à l’élémentaire.
de comprendre et d’appréhender les principes et les valeurs de la République ainsi que le fonctionnement du système éducatif.

Ce parcours est destiné aux étudiants souhaitant devenir professeurs des écoles et intéressés par des approfondissements en lettres ainsi qu’en sciences historiques et géographiques. Il vise à former les futurs enseignants ayant vocation à travailler dans les écoles maternelles et élémentaires et les prépare :

au passage du concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE) voie générale pour enseigner en école primaire
à une entrée en Master M2E (métiers de l’enseignement et de l’éducation) mention professorat des écoles

Admission

Les élèves de terminale (et les candidats en réorientation souhaitant s’inscrire en L1) postulent via la plateforme Parcoursup.

Les étudiants avec une L1 ou L2 d’une autre mention, un DEUST, un DUT, un BTS etc… doivent déposer leur candidature sur le portail eCandidat.

Pré-requis obligatoires

Un intérêt pour l’enseignement dans le premier degré (école maternelle et école élémentaire).

Un niveau général satisfaisant dans les disciplines scolaires enseignées à l’école primaire et particulièrement en français, mathématiques. De bons résultats en lettres, histoire et géographie et un intérêt personnel pour ces disciplines.

Organisation des études

Lors des trois années de Licence, les étudiants suivent des cours à l‘Université de Haute-Alsace à Mulhouse (les 3 premiers semestres) et sur le site de Colmar de l’institut national supérieur du professorat et de l’éducation (INSPE) de l’académie de Strasbourg (les 3 derniers semestres : 2e semestre de la L2 et L3).

L’allemand étant la langue enseignée à l’école primaire en Alsace, la langue vivante obligatoire dès la première année sera l’allemand, avec constitution de groupes de niveau, de grand débutant (y compris des personnes qui n’ont jamais étudié l’allemand), à avancé. L’évaluation se fera sur la progression et non pas sur le seul niveau.

Modalités mixtes proposant des cours magistraux et des travaux dirigés.
Stages en milieu professionnel chaque semestre pour un total de 10 semaines sur les 3 années de la licence. Ils auront lieu dans différentes écoles et dans différents niveaux de classe.
Suivi et accompagnement personnalisé des étudiants.
Nombreux dispositifs de soutien pour les étudiants de 1ère année (tutorat, parrainage, journée d’accueil, suivi personnalisé).

Savoir-faire et compétences

La formation vise à développer 4 blocs de compétences :

Bloc 1 – S’approprier les savoirs pour enseigner à l’école primaire
Bloc 2 – Analyser les caractéristiques des situations et des contextes d’enseignement-apprentissage
Bloc 3 – S’approprier le contexte institutionnel d’exercice du métier
Bloc 4 – Construire son projet professionnel La formation permet donc :

l’acquisition de compétences spécifiques aux disciplines scolaires (mise à niveau dans toutes les disciplines à enseigner à l’école primaire et initiation à leur didactique et à la pédagogie)
un renforcement disciplinaire en lettres et en histoire géographie grâce à des enseignements de spécialisation adossés à la recherche
l’acquisition des bases de connaissance des élèves, de la pédagogie et des contextes d’enseignement
la connaissance du système éducatif, de l’école et de son fonctionnement
la professionnalisation progressive en articulation avec des stages réguliers et encadrés.

Stage

Poursuite des études

Les étudiants qui valident la licence et le concours de professeur des écoles (CRPE) sont d’office acceptés en Master Education et Enseignement (M2E) parcours « lauréat » et seront rémunérés pour suivre les deux années de Master.

Les étudiants qui valident la licence mais pas le concours, pourront poursuivre en master (notamment en M2E, parcours « non lauréat ») ou toute autre formation, et repasser le concours lors de la prochaine session.